Definisi ADD dan ADHD ( Attention
Deficit Disorder and Attention Deficit
Hyperactivity Disorder
Hiperaktif adalah suatu
pola perilaku pada seseorang yang menunjukkan sikap yang tidak mahu diam, tidak
menaruh perhatian dan impulsif ( bertindak sekehendak hatinya ). Anak
hiperaktif selalu bergerak dan tidak pernah merasakan permainan atau mainan
yang disukai oleh anak-anak lain seusia dengan mereka kerana perhatian mereka
suka beralih daripada satu fokus ke fokus yang lain. Mereka seakan-akan tanpa
henti mencari sesuatu yang menarik dan menyeronokkan pada waktu itu. Hiperaktif
juga boleh dikira sebagai ketiadaannya pengendalian diri contonya dalam
mengambil keputusan atau kesimpulan tanpa memikirkan akibat-akibat terkena
hukuman dan mengalami kecelakaan. Selain itu, perlu diketahui bahawa tingkah
laku sekadar suatu pencerminan daripada hal-hal yang disukai sebagai individu
tetapi juga merupakan akibat daripada situasi-situasi yang dialami sendiri. Dan
anak-anak tersebut umumnya tidak mengeluhkan kondisi hiperaktif mereka tetapi tindakan mereka sering membuat
reaksi daripada orang lain. Ramai ibu bapa yang mendapati sukar untuk mengurus
kanak-kanak yang terlalu aktif. Kanak-kanak begini sentiasa bergeak ke sana ke
mari menerokai persekitaran mereka dan dalam proses ini menyebabkan huru-hara.
Di samping itu, kita
juga boleh tinjau daripada sudut pandang/ perspektif sosiologi iaitu anak
merupakan peribadi sosial yang memerlukan hubungan dan komunikasi dengan orang
lain. Untuk medispilinkan dirinya, anak-anak ingin juga dicintai, diakui dan
dihargai kerana anak yang hiperaktif kurang disukai dalam lingkungan
pergaulannya dan tingkah laku kurang dikontrol. Manakala masalah mereka di
sekolah, anak juga akan merasa kehilangan sokongan apabila orang tuanya tidak
menemani di dalam kelas. Oleh sebab itulah anak hiperaktif ini sangat
memerlukan komunikasi dengan orang lain dan baik itu orang tua mereka sendiri.
Pakar pediatrik kanak-kanak ADHD gemar bertindak sebelum berfikir, terlalu
aktif dan sukar menumpukan perhatian terhadap sesuatu tugas. Kanak-kanak ini
boleh memahami dan berfikir tetapi tidak mengendahkannya. Sememang lumrah semua
kanak-kanak bersikap begini, tetapi bagi ADHD, perangai mereka agak luar biasa
nakal daripada kebiasaannya, terutama jika berminat terhadap sesuatu perkara
baru. Kelemahan bagi kanak-kanak ini ialah mereka sukar bergaul dengan
masyarakat serta lemah dalam akademik.
Kebiasaanya kanak-kanak
hiperaktif ini boleh memahami dan berfikir tetapi sukar untuk memberi tumpuan
atau perhatian. Oleh sebab itu, kanak-kanak ini sukar untuk bergaul dengan
masyarakat serta lemah dalam akademik. Hasil kajian oelh doktor perubatan moden
sukar menentukan punca atau penyebab sindrom. Namun menurut mereka sindrom ADHD
ini melibatkan faktor genetik. Menurut
mereka ADHD berlaku disebabkan perubahan kimia yang dipanggil neurotransmitter
pada otak dan ada juga normal yang berpendapat saiz otak kanak-kanak penghidap
ADHD lebih kecil daripada otak normal 5 hingga 10 persen. Selain daripada itu,
definisi bagi ADHD adalah merupakan bunyi, imej, warna dan pergerakan semuanya
berterusan bergerak dan berterusan menggangu. Pemikiran merawang dan mengembara
kerana ransangan yang ada. Mereka juga sangat sukar untuk mengawal diri
secukupnya untuk menumpukan perhatian dan menyelesaikan segala tugasan. Ingatam
dan pemikiran berlaku dan ini akan menyebabkan mereka tidak menghiburkan siapa
yang bercakap dengan mereka. (Wintraub S ( 1997 ,m.s 9 ) in “Nature Treatments
for ADD and Hyperactivity ). ADD adalah masalah kanak-kanak yang mempunyai
kesukaran untuk menumumpukan perhatian kerana terhadnya kebolehan untuk memberi
tumpuan dan mereka yang menunjukkan tanda-tanda tingkahlaku yang tidak sabar.(
Lahey dan rakan-rakannya (1997) ).
